Convocatoria

Taller extracurricular | ¡Hagamos fanzines! Taller de narrativas visuales

13/05/2026

¿Te gusta contar historias? Ven al taller de fanzines. 

Contar historias ha estado en el corazón de la humanidad desde tiempos iniciales, y es que narrar es un acto que nos da sentido de pertenencia. Sin embargo, hemos crecido poniendo esto en práctica desde la palabra, aunque también hay muchas otras posibilidades de contar nuestras historias: por ejemplo, las que encontramos en las fotografías, películas o libros ilustrados.

Este taller propone una exploración visual a través de diferentes materiales y técnicas para crear un proyecto único y personal: tu primer fanzine. Así, mediante imágenes, dibujos y palabras, podrás contar una historia sobre ti mismo, tus gustos o algún momento especial gracias al uso del collage, fotografías, escritura creativa, entre otros.

Lo más importante: no necesitas experiencia previa, solo ganas de divertirte, experimentar y compartir tu visión del mundo.

Objetivo

Cada participante desarrollará y finalizará una breve publicación hecha por sí mismo (un fanzine) empleando herramientas de narrativa visual, técnicas de collage, fotomontaje y encuadernación sencilla, como medio de exploración personal y expresión creativa.

Temas por sesiones:

 

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Sesión 1: Introducción a las narrativas visuales y el fanzine

En esta primera sesión, nos presentaremos de manera creativa y exploraremos qué son las narrativas visuales a través de ejemplos sencillos de fanzines. Realizaremos un ejercicio inicial de creación rápida combinando imágenes y texto, y cerraremos con una lluvia de ideas sobre posibles temas personales a desarrollar.

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Sesión 2: ¿Qué queremos contar? + Primeros bocetos

Revisaremos las ideas propuestas y profundizaremos en técnicas visuales como collage, fotomontaje y dibujo expresivo. Cada participante comenzará a definir el contenido de su fanzine y trabajará en bocetos, avanzando al menos cuatro páginas en formato borrador.

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Sesión 3: Diseño, estructura y maqueta inicial

Conoceremos diferentes formatos y estructuras para organizar un fanzine de 8 a 16 páginas, y practicaremos métodos sencillos de encuadernación como grapado, hilo o doblez. Crearemos una primera versión física (maqueta inicial) y realizaremos una revisión grupal para compartir avances y recibir sugerencias.

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Sesión 4: ¡A darle vida! (Edición final)

Dedicaremos esta sesión a la revisión grupal de los avances, compartiendo procesos y recibiendo retroalimentación constructiva. Cada participante realizará los ajustes finales en textos, orden de páginas y portada, y preparará su maqueta final física para ser impresa o fotocopiada. El énfasis estará en pulir los detalles que darán cohesión y personalidad al proyecto.

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Sesión 5: Compartir y cierre

En la última sesión, celebraremos los procesos creativos con la presentación de los fanzines terminados. Facilitaremos un espacio de intercambio entre participantes para que puedan llevarse copias o muestras de los trabajos de sus compañeros. Finalmente, realizaremos una reflexión grupal en torno a la pregunta: ¿qué descubrimos de nosotros mismos a lo largo de este proceso creativo?

Sobre la tallerista:

Mi nombre es Estrella Pezo (Lima, 1993). Soy artista visual, fotógrafa y editora peruana con una sólida formación en artes, técnicas de comunicación y libro de artista [Licenciada en Comunicación Audiovisual (PUCP), Diplomado en Terapia de Artes Expresivas (TAE Perú), y Diplomado en Artes del Libro (UNA Argentina)]. Actualmente curso la Maestría en Artes en Prácticas Interculturales (UAL, Londres). Mi trabajo explora la intersección entre memoria, trauma y narrativas visuales, utilizando publicaciones autobiográficas como herramientas terapéuticas y transformadoras. Fundadora de la microeditorial Pide un deseo, he publicado y editado numerosos fanzines y fotolibros, incluido el mío: El infinito del cosmos (2019). Mi objetivo es profundizar en la investigación sobre publicaciones visuales y su impacto en la reconstrucción de la memoria personal y colectiva. También me interesan los procesos de investigación-creación y creación-acción, con la aspiración de colaborar con instituciones y colectivos artísticos.