En el marco de la Semana de la RSU 2026, impulsada por la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS), se realizó el conversatorio Tejer vínculos, sostener saberes: Experiencias de RSU en los Estudios Generales. El espacio reunió a estudiantes, docentes y personal administrativo para reconocer y reflexionar sobre las distintas formas en que la comunidad universitaria contribuye a la transformación social.
Desde los Estudios Generales, la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es una vía activa para construir puentes con el entorno, aprender de las comunidades y transformar la formación académica. Con ese horizonte, Estudios Generales Ciencias (EEGGCC) y Estudios Generales Letras, a través de la Oficina de Promoción Social y Actividades Culturales (Oprosac), compartieron cuatro experiencias.
Arte e intercambio intergeneracional. Desde los cursos de Artes Plásticas se destacó el arte como herramienta de transformación social y de encuentro entre la Universidad y otros actores, como las personas jubiladas de la ONP. Esta actividad se realiza desde hace varios ciclos y propicia un espacio de intercambio de experiencias para reflexionar sobre la identidad y la memoria.
Feria de ciudadanía y responsabilidad social. Desde el curso de Ciudadanía y Responsabilidad Social se subrayó la importancia de que las y los ingresantes se acerquen al enfoque RSU desde los primeros ciclos, como un espacio de exploración y creatividad donde empiezan a ejercer su rol ciudadano y a involucrarse con las problemáticas de sus localidades. En la feria, las y los estudiantes proponen intervenciones para interactuar con la comunidad universitaria y sensibilizar sobre racismo, interculturalidad, memoria y derechos humanos, con enfoque de género y diversidades.
Tecnología para el desarrollo humano. Este curso se dirige a estudiantes de EEGGCC, quienes tienen un enfoque muy práctico en su formación; por ello, el reto es invitarlos a reflexionar sobre la ética de las ciencias y la ingeniería y sobre la responsabilidad social de estas profesiones frente al desarrollo humano integral. A partir de la ética social católica, analizan casos sobre el impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad y el ambiente, y diseñan una iniciativa de RSU orientada a atender una problemática social.
Diálogo de saberes e historia comunitaria en La Balanza se sostiene. Esta iniciativa de voluntariado busca que las y los estudiantes participen activamente, más allá de lo logístico, en el planeamiento de los talleres y en las sesiones de intercambio de saberes con las trabajadoras del comedor. Se enfatizó que lo aprendido en las aulas debe salir de ellas, y que proyectos como este son una forma de ponerlo en práctica.
Incorporar el enfoque RSU en el quehacer profesional no solo contribuye a la transformación social, sino también a la formación personal. La Universidad mantiene el compromiso de promover espacios donde la comunidad estudiantil se acerque a este enfoque y se involucre con las problemáticas sociales de su entorno.