Este micro taller ofrece a las y los docentes un espacio breve de actualización para comprender el impacto de la inteligencia artificial en la educación universitaria y explorar criterios para su integración en la práctica docente. A partir de una aproximación conceptual inicial, se revisarán los beneficios, riesgos y transformaciones que plantea la IA para el rol docente. Luego, se presentarán caminos prácticos para su uso en la planificación de clases, la creación de recursos y el diseño de actividades de aprendizaje y evaluación. Finalmente, se abordarán los lineamientos institucionales y recomendaciones éticas para orientar su uso responsable, incluyendo pautas para citar o declarar el uso de herramientas de IA en el trabajo académico.
Brindar a las y los docentes una comprensión común sobre el uso de la inteligencia artificial en la docencia universitaria, explorando sus fundamentos, posibilidades de integración pedagógica y criterios éticos institucionales para promover un uso estratégico y responsable en la enseñanza y el aprendizaje.
Rosa María Arévalo Alvarado es magíster en Educación con especialidad en currículo por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Con certificación en diseño instruccional de e-learning por la ATD, Asociación de Desarrollo del Talento, en Transformación Digital por la UC Berkeley Executive Education y en Gestión del Aprendizaje en Entornos Virtuales por CENTRUM. Actualmente en el cargo de Jefa del área de Tecnologías para el Aprendizaje e Innovación del Instituto de Docencia Universitaria de la PUCP.
Requisito: Se requiere haber asistido al menos al 70 % del tiempo de la sesión.