La actividad consistió en la presentación de trabajos grupales que debían cumplir el siguiente desafío: diseñar un juego de mesa basado en nuestro basado en alguna sociedad o cultura prehispánica, o en temas abordados en clase, como la domesticación, los sacrificios humanos, los cuerpos momificados, etc. Como parte del reto, las propuestas debían ser concebidas como productos viables para ser presentados a una empresa dedicada a la producción de juegos de mesa.
El proyecto grupal del curso invitó a las y los estudiantes a profundizar en el estudio de las culturas prehispánicas y a reflexionar sobre nuevas formas de difundir este conocimiento entre públicos más amplios.
El trabajo grupal tuvo como objetivo que los estudiantes puedan fortalecer competencias como la creatividad, el trabajo en equipo (colaborativo) y la investigación para crear un juego que pueda ser de interés para una empresa de juegos de mesa, y que, además, pueda ser presentado al público universitario y demostrar su funcionalidad.
Para la docente Mellisa Lund, este tipo de experiencias contribuye a acercar los contenidos académicos a los estudiantes mediante metodologías más dinámicas e innovadoras.