El SAT es una estrategia que permite el trabajo conjunto con docentes y jefes de práctica para la identificación de estudiantes que podrían estar presentando alguna dificultad en el curso que imparten. Algunas de las dificultades identificadas suelen ser:
Para el reporte y atención oportuna de estas situaciones, los/as docentes y JPs pueden responder a un formulario, señalando las principales dificultades que han reconocido en su(s) estudiante(s). Con esta estrategia, es posible identificar a estudiantes ingresantes y de ciclos anteriores con diferentes necesidades y problemáticas, adicionales al ámbito académico.
Las reuniones de acompañamiento académico individual (tutorías individuales) son el principal espacio que se ofrece a los/as estudiantes reportados para apoyarlos/as con herramientas académicas, atender dificultades específicas y orientarlos a otros servicios de la universidad si el caso lo amerita. Cabe señalar que el/la estudiante es libre de asistir a las reuniones de acompañamiento; sin embargo, en la convocatoria se le enfatiza la importancia y beneficios de este tipo de acompañamiento.
Los docentes pueden reportar la situación de algún estudiante por medio del formulario habilitado para cada ciclo y/o escribir al correo de Letras refuerza para brindar mayor detalle o realizar alguna pregunta acerca del SAT o el acompañamiento que se brinda.
Contacto:
letrasrefuerza@pucp.edu.pe