Vida universitaria

Docente Mario Cépeda gana Premio a la Innovación por proyecto «Ciudadanía y Responsabilidad Social: una experiencia audiovisual»

29/08/2025

El profesor incorporó a la propuesta de su curso la realización de cortometrajes de cinco minutos para fortalecer el aprendizaje de sus estudiantes.

Motivado por diseñar un mecanismo que permitiera que el alumnado pudiera experimentar de forma cercana y reflexiva las problemáticas sociales, el docente Mario Cépeda decidió transformar la dinámica del curso Ciudadanía y Responsabilidad Social, que dicta en Estudios Generales Letras desde 2015. Reemplazó las evaluaciones tradicionales por una experiencia creativa, reflexiva e inmersiva: la elaboración grupal de cortometrajes de cinco minutos. Esta innovación ha sido reconocida con el Premio a la Innovación 2025, otorgado por la PUCP.

Para el docente, el curso Ciudadanía y Responsabilidad Social enfrenta el reto de conectar a los estudiantes con realidades sociales complejas y desafiantes, pues muchos de los chicos y chicas llegan a la universidad con experiencias variadas.

Innovación con sentido pedagógico y social

La estrategia, que replantea la Práctica Calificada II del curso, guía a los y las estudiantes en un proceso integral: identificación de un problema social, formulación de objetivos, investigación documental y de campo, redacción de guiones, producción audiovisual y presentación pública de los cortos en un micro-festival dentro de la Feria Ciudadana de EEGGLL.

Esta secuencia metodológica no solo fortalece competencias académicas, sino que también promueve el desarrollo de habilidades en gestión de proyectos, comunicación efectiva y trabajo colaborativo.

Desde Estudios Generales Letras, se considera que este tipo de innovaciones son clave para enriquecer la formación integral de los y las estudiantes, especialmente en los primeros ciclos universitarios.

Con esta iniciativa, el profesor Mario Cépeda reafirma su compromiso con una docencia transformadora, centrada en el pensamiento crítico, la inclusión y la responsabilidad ciudadana como pilares esenciales de la educación universitaria.